上廣道徳教育賞
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第13回 上廣道徳教育賞 受賞者一覧


◆小学校の部
最優秀賞  村上  拓   北海道・旭川市立知新小学校

自らを見つめ、よりよく生きようとする児童の育成〜道徳の時間の充実を通して〜

優 秀 賞  村上 比呂人 北海道・旭川市立永山南小学校 仲間と共に、心を開き、自分を見つめ、希望のもてる道徳の時間のあり方はどうあればよいか〜市販の副読本を基にして〜
優 秀 賞  関塚  滋   茨城県・三和町立諸川小学校 自己肯定感を育てる道徳教育の在り方−家族の視点での保護者参加授業を通して−
優 秀 賞  竹内 秀昌  長野県・松本市立清水小学校 国を愛する心を育てる道徳教育〜豊かな体験のある総合単元的な道徳学習を通して〜
優 秀 賞  田村 博久  石川県・鶴来町立朝日小学校 心のノートへの期待−道徳授業で吟味する−
優 秀 賞  内田 純子  愛知県・額田町立夏山小学校 地域の自然を守り、地域の人とのつながりを大切にする子の育成−総合学習と道徳の授業との関連を図りながら−
優 秀 賞  藤實 玲子  滋賀県・彦根市立若葉小学校 豊かなかかわりを通して、人の心にやさしい心をはぐくむ学習指導のあり方
優 秀 賞  上平 敏晴  奈良県・五條市立五條小学校 今日を生き、明日を拓く子らに〜体験活動等を生かした心に響く道徳教育の充実〜
優 秀 賞  土井富 千尋 佐賀県・佐賀市立循誘小学校 一人一人が自己の心を見つめ、より高い価値へ向かう道徳の時間の工夫〜総合単元的な道徳学習を通して〜
優 秀 賞  岩下 勝也   鹿児島県・隼人町立宮内小学校 豊かな心をもち、主体的に行動する子どもを育てる道徳教育〜学級の実態をふまえた総合単元的な道徳学習の実践を通して〜

◆中学校の部
最優秀賞  森井 達晴  茨城県・八郷町立柿岡中学校  生徒に共感を与え、心を揺さぶる道徳授業の在り方
 −地球人材から生き方を学ぶ自作資料の開発と授業実践を通して−
優 秀 賞  中軽米 央子 岩手県・山形村立山形中学校  切実感を持って郷土を考える−自作資料の開発と「心のノート」の活用を通して−
優 秀 賞  松本  優子  茨城県・常陸太田市立世矢中学校  生き方を問う道徳教育の在り方
 −親子道徳教育と心を揺さぶる日本の太鼓や踊りの実践を通して−
優 秀 賞  村井 幸喜  富山県・氷見市立南部中学校  生徒が主体的に学ぶ魅力ある道徳の授業
 −葛藤場面を含む資料に「立場分け」「役割対話」を取り入れた指導過程の工夫−
優 秀 賞  鈴木  保宏  愛知県・西尾市立平坂中学校  自らの生き方を考える各教育活動を関連づけた学習の展開
 −道徳・特別活動・職場体験を核とした試み−
優 秀 賞  小嶋 祐伺郎 広島県・大竹市立栗谷小学校  個の確立と社会性を育む学習活動の工夫
 −望ましいセルフエスティーム形成の視点から−
優 秀 賞  上  仁和   広島県・東広島市立松賀中学校  「国際理解」・「国際協力」への自覚を深める総合単元的な道徳の学習
 〜ネパール小学校建設にむけた取り組みを通して〜
優 秀 賞  大浦 和代  香川県・詫間町立粟島中学校  自己有用感を高め、仲間と共によりよく生きる力を育てる
 −感動体験をとおして、人間関係の充実を図りながら−
優 秀 賞  赤坂 雅裕  福岡県・遠賀町立遠賀中学校  《人》との豊かなかかわりで志を育む
 〜保護者ボランティア参画の授業実践を通して〜
優 秀 賞  坂口 勝美  鹿児島県・川辺町立川辺中学校  豊かな体験活動を生かし、生徒の内面に根ざした道徳性を育む指導
 〜教科や総合的な学習時間等との一体化を通して〜

◆既存受賞者の再応募の部
最優秀賞  中野 喜久  奈良県・生駒市立鹿ノ台中学校  道徳教育を活性化させる教頭の関わり方〜国際理解教育を中心として〜
優 秀 賞  西尾 豊子  高知県・高知市立潮江南小学校  いのち深く生きる子どもに〜こころを育む真の対話〜
優 秀 賞  原田  功   静岡県・浜松市立南部中学校  本物とふれあい、命の大切さを実感する道徳授業
 −骨髄ドナー体験者などの人材活用を通して−
優 秀 賞  清水 孝治  愛知県・岡崎市立矢作北中学校  心に響く道徳教育をめざして−道徳的価値を主体的に自覚できる方法とは−
優 秀 賞  岩井 伸江  愛知県・碧南市立西端小学校  親と子で話し合う道徳授業−「いのちについて考えよう」の実践を通して−

 

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